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| [教学科研] 小组合作学习应注意的几个问题 |
更新：12-03 |
| 简述： 小组合作学习应注意的几个问题 “积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新一轮课程改革倡导的理念之一。因此，小组合作学习被越来越多的教师运用于课堂教学。小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任 |
| [教学科研] 关于组织开展小组合作学习的通知 |
更新：12-03 |
| 简述： 关于组织开展小组合作学习的通知 为了进一步提高课堂教学效果，构建高效课堂，充分发挥师生间、生生间的相互交流和协作功能，培养学生的合作意识和团队精神，促进小组间的合作与竞争，激发学生的学习热情，挖 |
| [教学科研] 如何有效组织小组合作学习 |
更新：12-03 |
| 简述： 如何有效组织小组合作学习 小组合作学习作为新课程改革倡导的让学生进行“自主、合作、探究”学习所采用的教学方法，确实是一种富有创意的教学策略。它有力地挑战了传统教学长期以来以班级整体为主、教师唱独 |
| [教学科研] 小组合作学习阶段性总结 |
更新：12-03 |
| 简述： 小组合作学习阶段性总结 一、初步效果 1、让学生成为学习的主人，兴趣浓厚，主动积极，解决了学生学习被动的问题。 2、让更多的学生成为学习的主人，参与面增大，解决了面向全体的问题。 3、提高了 |
| [教学科研] 小组合作学习：高效课堂的助推器 |
更新：12-03 |
| 简述： 小组合作学习：高效课堂的助推器 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分 |
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