一、概述

望都县职教中心创建于1994年，是一所全日制国家级重点职业学校。近年来，我校紧紧围绕“稳定规模、突出特色、提升质量、保障就业”的总体思路，坚持以加强内涵建设为抓手，以教师管理和教学管理为着力点，抓管理、上水平，抓过程、促改革，抓质量、创品牌，教学质量逐年稳步提升。学校于1997年被认定为“保定市名校”，1999年被认定为“河北省重点职业高中”,2009年被认定为“国家级重点中等职业学校”。学校占地面积约9.5万平方米，建筑面积2.2万平方米，资产总值近3483万元，学校性质为开展中专学历教育和开展专业技术培训。

二、办学基本信息

（一）办学规模

2019年学校招收新生558人，全日制在校生1226人，服务社会短期职业培训及考试404人。

（二）经费投入

2019年，学校办学经费总投入644万元，基础能力设施得到明显改善。免学费资金及时拨付到位，为学校提供了日常办公经费。

（三）专业建设

2019年，学校开设电子电器应用与维修、建筑工程施工、计算机应用（北辰班、新龙班）、会计、汽车运用与维修、音乐6个专业。根据学校办学条件、学生质量、就业率、市场需求等情况，学校重点建设电子电器应用与维修、计算机应用两个专业群，并在基础能力建设、师资、招生规模、短期培训上加大倾斜力度。

（四）师资队伍

2019年现有专任教师105人，师生比约为1:12。其中“双师型”教师25人，占专业教师59.5%；兼职教师1人，占专任教师0.95%；本科以上学历教师99人，占专任教师94.3%；专任教师中高级职称教师30人，占专任教师29%，2019年专任教师中高级职称教师增加4人。

与2018年相比，专任教师增加4人，师生比增加2%。其中本科以上学历教师增加5人，占专任教师比例增加4.8%；2018年专任教师中高级职称教师18人，占专任教师17.8%。2019年专任教师中高级职称教师增加4人，占专任教师比例增加3%。

为充实教师队伍，提高教师整体素质，2019年学校通过公开招考、聘任等措施，招入年轻教师2名，师资队伍年龄结构日趋合理。

（五）设施设备

2019年教学仪器设备总值363万元，学校生均教学仪器设备值为0.3万元，生均实训实习工位数0.58个，图书总量5万余册（不含电子图书），生均纸质图书40.9册。与上一年度相比，生均教学仪器设备值减少0.07万元，生均实训实习工位数减少0.1个，生均纸质图书增加3.1册。

（六）学生情况

2018年招收新生347人，2019年新招生新生558人，与去年相比增加211人。2018年在校生人数为1062人，2019年学校在校生人数为1226人，与去年相比在校生人数增加168人； 2018年，毕业学生302人，2019年，毕业学生334人，与去年相比毕业生增加32人。2018年学生学籍共异动30人，学生巩固率为96.89％，2019年学生学籍共异动53人，学生巩固率为95.68％。与去年相比，学生巩固率减少1.21％。

三、学生发展

（一）学生素质

根据中等职业学校生源的实际情况，学校始终高度重视德育工作。学校除按照要求开齐开全德育课、就业指导课和安全法制课外，还积极推进传统文化教育，组建 “微善社”并开展相关的主题教育活动，学生的思想品德素质和综合职业素质不断得到提升。在文化课和专业课学习评定方面，学生文化课的合格率为82％，专业课的合格率为85％，体质测评合格率为91.2％，毕业率为100％。其中文化课的合格率偏低，数学、英语两科薄弱是造成文化课合格率偏低的主要原因。2019年中级工考试共有170名学生，合格率100%。

（二）就业情况及质量

1.就业情况。近两年，学生存在“有业不就”的现象，部分学生定位不准，期望值过高，频繁更换实习就业单位，给就业工作带来一些困难，就业处始终坚持筛选信誉好、知名度高、实力强的企业以推荐学生实习就业。

2.就业质量。2017级汽修专业20名学生于今年8月份升入张家口职业技术学院。2019年，毕业生人数344人，就业人数344人，就业率为100%，直接就业人数为17人，直接就业率为4.9%，其中合法从事个体经营的1人，其他方式的16人；升入各类高一级学校的327人，占毕业生人数的95.1%，其中参加对口高考的为22人，通过对口单招考试的升学人数为305人。在直接就业的17人中，从事第三产业的17人，占就业学生人数的100%；在城区就业的2人，占就业人数的11.8%，在乡镇就业的为15人，占就业人数的88.2%；经过其它途径的为17人，占就业人数的100%。

（三）资助情况

学校资助有国家免学费、国家助学金、河北“雨露计划”的经费以资助家庭经济困难学生。

2019年秋季持有扶贫手册的学生享受助学金，按国家下达的文件，按照县扶贫办提出精准扶贫的要求，持有建档立卡的学生一一资助到位，无一遗漏。从而保障了我校每一位贫困学生不因经济困难而辍学，让学生安心学习，正常生活。

2018年，学校共有1373人享受免学费，金额2196800元。2019年，学校共有1602人享受免学费，金额1813600元。与去年相比减少383200元 ；2018年共有1050人享受国家助学金，金额1423800元。2019年共有1251人享受国家助学金，金额1520000元。与去年相比增加96200元；2018年建档立卡贫困户学生共74人，享受免住宿费、书费共计46532元；2019年建档立卡贫困户学生92人，享受免住宿费、书费共计55325元。与去年相比增加8793元。

四、质量保障及措施

（一）教育教学改革

1.学校积极推进教育教学改革。在公共基础课方面，除了按要求开齐开全课程外，继续开设国学课，增强学生的综合职业素质；在课堂教学方面，小组合作学习，在全校全面展开；出台各种奖励措施选拔教师参加各级各类信息化教学大赛，以提升教师信息化教学水平。2018年在信息化建设方面，学校投资200万元开始建设数字化校园一期工程，目前已实现校园网络化全覆盖；2019年投资400余万元用于校园基础建设改善师生学习生活环境。

2.教师培养培训。2019年学校组织教师参加了河北省骨干教师培训、保定市骨干教师培训、对口高考大纲培训，教师整体素质得到明显提升；学校与平谷职业学校开展学习交流；积极推进与满城区职教中心的“结对帮扶”工作，通过参观、交流、听课、研讨等形式，取长补短。

（二）德育工作

1.上好开学第一课

本学期，一年级新生军训在星火训练营的大力支持下，采取文训与武训相结合的方式，把社会主义核心价值观，中华优秀传统文化和军训科目有机融合，收到了良好的教育效果。圆满完成了2019级新生军训任务。各班还利用晚自习时间，统一收看了中央电视台2019年秋季《开学第一课》。

2.做好学籍与资助工作

按照上级有关文件指示精神，多次组织全体班主任认真学习相关文件精神，深刻领会文件内涵，严格按上级要求与相关政策办理，做到了公开，公正，公平。顺利完成了2019级556名新同学学籍注册与档案整理工作，完成了2019、2018级870名同学助学金发放工作，按照“1222”（一栏、两课、两信、两回执）的工作要求，完成了2019级42名建档立卡学生的“实地走访” 、“三免一助”（免学费、住宿费、教材费，助学金）、工作。在耿春青、曹玉美老师的带领下，圆满完成了50名建档立卡学生到北京平谷访学任务。

3.不断深化活动育人

结合各月教育主题，先后开展了入学教育、“初心永在放歌祖国”—庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛、一年级班级文化评比活动和2020年元旦联欢活动；成功举办了“戏曲文化进校园”；“爱我中华行；无臂宣禁毒”；“勿忘国耻，圆梦中华”国家公祭日等活动；参加了望都县“庆十一”篮球比赛并取得了优异成绩。

（三）党建工作

2019年学校党总支大力提升党建工作水平，认真组织开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，严格党员教育管理，积极联系服务群众，不断改进工作作风，党建工作更加扎实有效。

1.高度重视主题教育活动，认真落实主题教育“十个一”。结合学校工作的实际情况，成立了主题教育工作领导小组，制定了主题教育工作实施方案，召开了全体党员参加的“不忘初心，牢记使命”主题教育动员大会，并且在主题教育开展过程中认真落实“十个一”。

2.完善党建工作长效机制，提升党建工作水平。认真落实“三会一课”制度，严格党员教育管理。结合主题教育活动，“三会一课”更加充实有效。顺利完成了学校第一支部和第二支部支部委员换届选举工作，使学校工作和党务工作穿插任职更加协调合理。

五、社会贡献

随着职业教育的发展，职业教育作为教育体系中的重要组成部分，它的社会功能越来越凸显。2019年共培训各类人员404人。2019年高三毕业生考取职业资格证书，共170人；今年学校对思想素质好、有带动贫困户增收脱贫的责任心、有一定创业能力和创业基础的农村致富带头人进行技术培训，分五期，每期时间3天，主要对大棚蔬菜种植实用技术、苗木花卉种植实用技术和养猪实用技术进行培训。全年共计培训234人，培训工作的有效开展，促使地方经济得以发展，提高了学校的社会声誉，扩大了学校影响力。

六、加强校园文化建设，创建平安文明和谐校园

1.安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

一是利用周一返校时间，组织班主任严查学生手机和危险物品，把好入校安全第一关。二是修订和完善学生处罚条例，加强制度建设与管理。三是组织新生入学体检，加强卫生防疫与保健工作。

2.校团委工作有条不紊，扎实推进。

一是通过校园之声广播站传递校园正能量，平稳做好学生会成员辞旧纳新工作；二是在团县委的统一组织下，选拔优秀学生干部参加青年志愿服务；三是积极发展团员和入党积极分子，充分发挥榜样示范，典型引路的作用。

3.校工会工作成效显著，彰显活力。

一是申请工会专用账户，力争获得上级资金支持，逐步改善教工之家硬件设施；二是筹建教师文化活动室，开展教职工太极拳等训练；三是购买相应活动器材，满足教职工健身需求；四是开展春节前慰问，为退休教师送去温暖和关怀。

4.校园文化建设稳步推进，突出特色。

一是以静雅和谐为主题，进一步创设了男生宿舍楼文化； 二是将孙氏太极拳和运动图标相结合，创设了操场文化；三是以现代职教元素和工匠精神为主题，创设了学校墙体文化；四是文明校园创建为主题创设了教学楼楼体文化。

七、提高人才培养质量的主要举措

（一）加强人才培养模式与课程体系改革

学校继续以教学诊断工作为契机，以结对帮扶工作为突破口，积极推动小组合作学习和任务驱动法教学，大力开展人才培养模式与课程体系改革，人才培养质量明显提高。

（二）加强培养培训，师资队伍建设成效显著

学校积极推动青年教师的培养，通过展示课、说课、听课、评课等多种形式，青年教师的课堂教学水平得到明显提升。学校积极推动师德建设，通过专题讲座、写学习笔记、专项会议等多种形式，学习中小学教师职业道德相关规范，提升了全体教师工作的自觉性和能动性。学校积极组织相关教师参加专业知识与技能培训，主动与市场对接，教育教学能力得到明显提升。

（三）加强联合办学

2019年，继续与天津市北辰区中等职业技术学校联合办学，两校于2017年6月签订了联合办学协议，具体合作内容如下：学制三年，合作方式：2+1，合作专业计算机应用。北辰中专提供教学实施方案（课程计划）和对学生学习进行质量监测；学生在望都职教中心学习期满，思想品德和学习成绩合格后进入天津北辰中专学习，学习期满颁发北辰中专毕业证书，学生毕业方向为：参加天津春季高考或由北辰中专推荐就业。学校以此次合作为契机，立足于学校长远发展，同时借助校校联合办学模式，推进望都职业教育的发展，从而加大学校教育创新改革的新步伐。

八、问题与对策

（一）存在问题

1.专业师资尤其是实习指导教师不足，教师的信息化教学水平整体偏低；教师进行教学改革的步伐小，现有的课堂教学模式不适应教学需求；实验实训投入不足，与专业教学需要不配套。

2．校企合作深度不够，企业深度参与专业建设和人才培养的积极性不高，校企合作、工学结合运行长效机制还需不断完善。

3.学生存在就业不稳定的现象。

（二）对策建议

1．完善教师培养培训长效机制，继续强化对现有教师的培养培训，加强公开招考专业教师，加大企业兼职教师的招聘力度，不断提高师资队伍的整体素质。

2．加大对实训基地建设的投入，购置、更新实训设备，对实训场地进行模拟生产场景改造，不断满足学生实习实训需要。

3．加强对学生的就业指导工作。

望都县职业技术教育中心

                              2019年12月