关于组织开展小组合作学习的通知

为了进一步提高课堂教学效果，构建高效课堂，充分发挥师生间、生生间的相互交流和协作功能，培养学生的合作意识和团队精神，促进小组间的合作与竞争，激发学生的学习热情，挖掘学生的个体学习潜能，经学校研究，决定在一二年级推进开展小组合作学习。具体情况如下：

一、 组织领导

由学校教务处牵头，相关工作报学校批准，一二年级主任指导各班具体实施。

二、 实施范围

一二年级各班，三年级不做具体要求。

三、 实施步骤

1、2017年3月份，由教务处首先组织相关人员开展培训学习。

2、2017年4月份开始，在一年级电子电器应用与维修、计算机应用两个专业四个教学班中试点实施。

3、2017年6月下旬，总结小组合作学习实施工作。

4、2017年9月份，一二年级各班结合本班实际情况，完成小组划分，并选定各小组组长。各班做好动员。

5、2017年10月份开始，一二年级各班按小组划分，落实小组合作学习。

6、2017年12月底，总结小组合作学习实施情况。

四、实施要求

1、充分认识开展小组合作学习的必要性。严格按照学校要求参加相关培训学习，严格按照学校规定的时间落实相关工作。充分认识到小组合作学习是我校开展课堂教学改革的重要举措，充分认识到小组合作学习对激发学生学习兴趣的重要作用。

2、各班小组划分要合理。在划分小组之前，班主任及任课教师要密切配合，必须全面地了解学生，然后根据学生的不同特点，以“组间同质。组内异质”为原则，把学生按照性别、能力、成绩等情况合理搭配成四至六人的学习小组。

3、教师要进行必要的指导。教师应深入到小组中去，了解学生讨论的焦点、发言的状况等等，及时从学生的讨论中发现问题，然后有针对性的引导、调控，让学生真正掌握知识。

4、建立切实可行的激励评价机制。采用一系列竞争方法，如表扬激励法、小组得分法、评选最佳组长等方法鼓励学生积极参与小组交流，达到解疑质疑的目的，激发学生的学习兴趣。

望都县职教中心

2017年9月5日